人教新目标八年级英语下册素材:Unit9SectionB(2a2e分析

 时间:2019-05-05 04:09:55 贡献者:梦屿千寻

导读:教材分析 本单元主要学习谈论如何邀请别人(talk about invitations),以及如何回应别人的 邀请:欣然接受,或委婉拒绝(make/accept/decline invitations)。学会在集体交往中有 礼有节。一旦自己有

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教材分析 本单元主要学习谈论如何邀请别人(talk about invitations),以及如何回应别人的 邀请:欣然接受,或委婉拒绝(make/accept/decline invitations)。

学会在集体交往中有 礼有节。

一旦自己有任务在身,就要学会说“不”,讲明理由,学会表达歉意和谢意。

课文 分为 Section A , Section B , Self Check 三个部分。

本单元内容与实际生活息息相关, 是学生感兴趣的话题。

本节课是人教版八年级英语第九单元第四课时,Section B(2a-2e),2a-2e 为本单元 阅读板块,主要内容是通过电子邮件形式的阅读学习如何礼貌的发出、接受、 拒绝邀请。

课前活动 2a 从学生的已有认知出发,要求列出各种已知聚会名称,为 2b 的阅读活动做准备。

2b 以电子邮件的形式,为即将回美国的 Ms. Steen 举办惊喜聚会一事,提供发出邀请、拒 绝邀请和接受邀请的阅读文本。

在语言知识上,阅读文本拓展了常用词汇: sad ,glad,surprised 和短语 help out with,the party preparations,plan the games, invite...to,by Friday,look forward to 等,不仅是对单元语言目标的进一步拓展,更为 后面的书面表达提供了参考词汇。

2c 部分通过问题的形式加深对文本的理解和巩固。

活动 2d 是语篇阅读知识的迁移和延伸,需要学生运用阅读语篇中的词汇完成一个聚会的邀请函。

2e 是课后拓展活动,是对阅读信息的迁移运用。

让学生假设自己喜爱的老师即将离开,为 此策划一个送别会的活动。

学生需要通过回答问题,思考并运用所学知识表达自己的观点。

我的教学思路是:从生活中的 Party 话题入手,设计任务,层层推进,激发学生继续学习的 兴趣,培养学生综合运用语言的能力。

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